专业介绍:婴幼儿托育服务与管理

【文章来源:】 【添加人:admin】 【作者:无】 【发布时间:2024-05-14】 【点击量:

【专业名称】 婴幼儿托育服务与管理

【专业代码】 520802

【基本修业年限】 三年

【职业面向】

面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业,婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。

【培养目标定位】

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识,具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力,具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

【主要专业能力要求】

1.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力

2.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力有综合运用知识分析与解决问题的能力

3.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力

4.具备良好的团队协作能力和较强的创新创业能力

5.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力

6.具有较强的婴幼儿托育教育方案设计与实施、支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力

7.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力

8.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力

9.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力

10.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理市场营销、后勤管理等能力

11.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力。

【主要专业课程】

专业基础课程:托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。

专业核心课程:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。

校内实训中心】

学院建康幼儿托育中心设施完备,配有幼儿活动区、模拟教室和母婴实训教室等实训室,其中母婴实训教室配有专业母婴训练教具,设有小儿抚触等相关课程,能够让学生将理论知识、婴幼儿托育服务管理知识与实际操作情况有效结合。此外,实训室配备小儿按摩床,提供小儿推拿、捏脊等项目,为学生开展实训提供优质资源。

【校外实习基地】

学生可在芜湖市湾沚区建康托育中心、芜湖市伊丽莎白月子中心、芜湖市青藤月子中心、芜湖市湾沚区境内幼儿园、芜湖市区内各市级一类/市优秀园等校外实习基地开展岗位实习,校外实习基地为学生提供了广阔的实践平台,完成本专业的课程实习及综合实训等实践性教学环节,使他们能够在工作中深入学习和实践。

【职业类证书举例】

职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理。

【接续专业举例】

接续高职本科专业举例:婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理。

接续普通本科专业举例:健康服务与管理。