为深入贯彻教育部“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，落实大健康育人导向，芜湖医药健康职业学院大学生心理发展指导中心以“育心铸魂、分类施策、精准赋能”为核心，创新构建全员参与、全程覆盖、全域协同、全维呵护的心理健康教育体系，联动校内外优质资源，将心理健康与大健康理念深度融合，用有温度、有创意、有实效的举措，为青年学子筑牢身心协同发展的坚实防线，营造出积极健康、包容友善、全员共育的校园心理生态。

学院打破传统心理健康教育“一刀切”模式，率先推出“三维分类+五群共育”双轨精准育人模式，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。在学生层面，依据心理状态科学划分为潜在、一般、严重心理问题三类群体，建立“筛查—评估—干预—跟踪—转介”全闭环管理机制，从普及教育、针对性疏导到危机干预层层递进，确保不同心理需求学生都能得到专属、有效的支持。同时，面向大学生、辅导员、宿舍管理员、校园安全员、保洁员五大群体开展定制化赋能培训，让宿舍管理员成为“一线守门人”、校园安全员化身“平安守护者”、保洁员充当“细节观察员”，形成人人懂心理、人人护心理、人人参与心理育人的全域格局，全面填补传统心理健康工作的服务盲区与监测死角。

（左图为对保洁员进行心理问题识别的培训，右图为对大学生开展团体心理辅导）

在教育实施上，学院坚持“预防为主、防治结合、身心同护”，打造“课堂教学+主题活动+个体咨询+全媒体宣传”四位一体育人载体。将心理健康教育纳入人才培养方案，开设必修课程与特色实训模块，系统融入情绪管理、压力应对、人际交往、生涯规划等实用内容；依托“5・25心理健康月”“10・25 心理健康周”等重要节点，开展心理情景剧、素质拓展训练、心灵分享沙龙、心理漫画（短视频）大赛等沉浸式活动，让心理健康教育从“被动接受”变为“主动参与”。中心常态化提供免费、保密的个体咨询与专项团体辅导，建立“一生一策”动态心理台账，以专业力量守护学生心灵成长。

为全面践行大健康理念，学院主动打破校园边界，积极与校外专业医疗机构、精神卫生中心、权威心理服务机构建立长期稳定合作关系，共建“校—医—社”协同育人平台，将生理健康、心理健康、社会适应力融为一体，系统构建大学生全周期大健康服务体系。通过邀请校外心理专家来校开展专题讲座、个案督导、团体辅导、师资培训等，持续提升校内心理工作队伍专业水平；针对严重心理问题学生，开通快速转介“绿色通道”，实现评估、诊断、治疗、康复全程无缝衔接，让专业医疗资源直达学生身边。同时，合作开展大健康科普教育，将睡眠健康、饮食调理、运动减压、情绪调节等内容融入校园活动，引导学生树立“身心同健康、成长更有力”的现代健康观念。

危机防控方面，学院构建“院—系—班—舍—医—家”六级多维协同安全防线，织密校园心理安全网络。每学期开展全覆盖标准化心理测评，动态更新心理健康档案，严格落实“早发现、早干预、早转介”；常态化开展心理危机应急演练，强化教职工应急处置能力；深化家校协同，常态化、制度化、学期制家长课堂，帮助家长熟悉科学亲子关系与心理支持方法，凝聚“家校社医”共育合力，推动心理关爱与健康育人从校园向家庭、社会延伸。

（两图为与地域医疗机构进行的深度合作）

为保障各项工作落地见效，学院健全组织、人员、经费、隐私保护、考核激励五大保障体系，按标准配备专职心理教师，设立心理健康教育专项经费，严格保护学生隐私，将心理育人工作纳入绩效考核，推动各项举措规范化、长效化运行。

下一步，芜湖医药健康职业学院大学生心理发展指导中心将持续深化健康学校建设，不断优化分类心理健康教育体系，深化校地、校医、校企、校家等等合作，持续丰富大健康育人内涵，以更创新的举措、更专业的服务、更温暖的关怀，全方位守护学生身心健康，为培养高素质医药健康类技术技能人才奠定坚实基础，让每一位学子在阳光、健康、包容的校园里自信成长、逐梦远航！

文/马立骥

图/李泱巾

审核/墨子富